Viser 2901–2910 av 3029 treff.
Tibi – hør lydbøker på mobil og nettbrett
...elever som trenger lesestøtte. I appen Tibi kan du: justere hastigheten på opplesningen gjenta siste setning sette inn bokmerker starte der du slapp siste gang du var inne i boken laste ned boka til appen ...Usher syndrom - en kort beskrivelse
...henvise deg til steder både i Norge og andre land som har mye informasjon om Usher syndrom. Et av disse stedene er naturligvis VidensCentret for Døvblindblevne, kunnskaps-senteret i Danmark som har forfattet ...Tegnmyggen og knottene
...ferdigheter i norsk tegnspråk hos barn og voksne i barnehage/skole. Se også TegnTips til barnehager for tilgang på andre nyttige læringsverktøy, samt informasjon om hvordan å komme i gang med å bruke tegn i barnehagen ...Diktering
...på iPad betyr å si eller lese inn det du ønsker å skrive. Diktering aktiverer du i menyen Generelt, under Tastatur: I denne videoen kan du se hvordan du aktiverer den: Når du har aktivert diktering vil ...Stativ
...står på. Ofte vil de små stativene dessverre være ganske ustødige. For de med motoriske utfordringer i tillegg til synshemming, vil det kanskje stilles spesielle store krav til at stativet er stødig eller ...Felles oppmerksomhet
...bruke hendene i stedet for øynene. Dette er en god måte å legge til rette for felles oppmerksomhet med et barn som ikke ser. Å ha felles oppmerksomhet med andre er et av de viktigste elementene i et lite barns ...Å spise kan være vanskelig
...seende barn. Lukten av mat kan bli ubehagelig og påtrengende. Barnet kan i mindre grad bestemme hva slags mat og hvor mye mat det får i munnen. Hos noen blinde barn kan vansker med å spise være uttrykk for ...Oversikt og struktur med tankekart
...med et du tegner opp for hånd, er at du kan sette inn og flytte på tekst, bilder, video og lydopptak. I tillegg kan du lett redigere, lagre og dele. Tankekart er et godt verktøy å bruke for å: aktivere forkunnskaper ...Lese auditivt
For at eleven skal kunne lese auditivt i klassen uten å forstyrre andre, kan han bruke en øretelefon på det ene øret. Da kan eleven samtidig høre hva som foregår i klassen.Faktorer som påvirker døgnrytmen
Sosialt samvær Aktiviteter Spise/drikkemønster Medisiner Et eksperiment på mennesker som levde i "mørke" i fire dager viste at de ikke nødvendigvis forandret rytme av mangel på lys. Eksperimentet viste ...